白蕾委员:

您在政协十五届五次会议期间所提出的《关于大力实施青少年身心健康和干预计划的提案》（政协第108号提案）已收悉。经我局调查研究后，现答复如下：

首先感谢您对我县中小学生心理健康教育工作的关心。提案针对大力实施青少年身心健康和干预计划问题提出了四点针对性建议，我们表示认同和赞赏。

近年来，我局认真落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神，努力提高中小学生心理素质，加强和改进中小学心理健康教育工作，将心理健康教育纳入对学区工作和学校发展性评价的考核指标体系。每一学期开学初要求全县中小学校全面开展心理危机筛查工作，重点排查二类和三类高危学生，着重加强心理危机预警机制建设，按照分类管理的原则，落实对心理高危学生的干预方案。每年组织教师进行心理健康知识培训，近5年来共培训心理健康C证教师近4000人，全县公办教师C证持证率达90.6%。近年来我县已创成省心理健康示范辅导室学校16所，公办学校标准化心理健康辅导室创建率达100%。2021年3月，我局出台《平阳县新时代中小学“五防五立”育人工作实施方案（试行）》，明确将“防身心娇弱，立强健体魄”确定为我县新时代育人目标之一。

下一步我们将针对学校心理健康教育发展中出现的短板问题,进一步加强工作措施，加大工作力度，提高工作实效。

一、进一步加强学校同社会各专业办学力量配合

我局组织骨干心理教师参与全县中小学心理健康教育课程开发，开放以“生命教育”、“情绪调适”和“改善亲子关系”等为主题的线上课程。针对毕业班学生和家长组织开发微课，从不同角度帮助大家面对、舒缓压力及不同的情绪，为学生提供考试前后等特殊时期的指导服务。继续加强和团县委、县妇联、县民政局等社会相关部门的联系，会同社会各界加大心理健康宣传力度，为形成学校和社会良好人文教育环境提供保障。

二、全面提高心理健康教育师资水平

按照“专、兼、全”的建设目标，我局把心理健康教育培训纳入教师继续教育培训，组织开展心理健康教育专兼职教师、班主任和学科教师全员培训，定期组织专兼职心理健康教育教师开展交流、研讨、学习与督导活动，培养心理健康教育名师、学科带头人和骨干教师。严格落实各校必须配备专兼职心理健康教师的要求（目前全县已配备专职心理健康教师的学校有32所，专兼职心理健康教师配备比例为90%以上），鼓励教师报考心理健康B证和A证。对心理健康教育薄弱的中小学校采用对口帮扶措施，组织教育系统心理骨干教师，面向薄弱学校广大教师、学生和家长，开通免费网上心理咨询。

三、加强家庭教育，做好亲子辅导师培训项目

为了帮助家长更好地面对亲子间出现的各种问题，改善亲子关系，我县致力于“中小学体验式亲子辅导工作坊”培训项目。该项目通过聘请温州市心理健康教育名师为导师，以培养青年亲子辅导师队伍为抓手，从“教师与家长、教师与学生、家长与学生”三个视角设计导师成长课程、亲子乐园课程和智慧父母课程；以“体验式”培训模式作为实施路径，有效促进亲子辅导培训师的专业成长，为平阳县家庭教育培养了一支骨干队伍，为我县各中小学有效开展亲子辅导活动提供有力的专业支持。我们将充分调动班主任、心理健康专兼职教师、家长等力量，对心理高危学生制定针对性综合干预举措，开展专题研讨活动，切实降低中小学生心理危机等级。

四、培养学生良好心态，丰富学生课余生活

我局以省心理健康示范点和标准化学校创建为载体，推进心理健康教育真正落实。做好心理咨询室的常态开放和心理健康辅导课，做到个别辅导和团队辅导兼顾，以便学生能及时调整不良心态。要求全县各中小学校开展丰富多彩的课余活动，组织学生收看温州市中小学“心”健康论坛线上直播讲座，组织开展心理健康教育周系列活动，开展戏曲、乐器等各种陶冶情操的课程，做好体艺“2+1”项目，培养学生丰富的兴趣爱好，丰富学生的学习生涯，帮助学生舒缓学习压力。

五、设立“中小学心理健康教育指导中心”

我局将设立县和各学区“中小学心理健康教育指导中心”，分片区分责任，成立中小学心理应急援助专家团队，由专业人员同时对学生和家长开展心理健康辅导。适时聘请相关高等院校专家、专业心理机构专家开展针对学生和家长的心理健康教育讲座，有效建设学生和家长的良好心理格局，引领学生及家长共同面对不同学习时期的心理问题，化解心理分险。

最后，再次感谢您对平阳教育工作的关心和支持！

联系人：林慧颖；联系电话：58102933，13958901285

平阳县教育局

2021年6月23日