近日，平阳中学陈培密、鳌江五中张燕子、鳌江实验小学苏娅等三位专职心理教师录制了心理微课堂视频，意在指导学生在寒假期间进行高效休息、调试心绪，为心赋能，健康成长。这些小视频在平阳县教育局微信公众号一经推广，便引起了众多家长学生的关注转发。

近年来，平阳县持续开展青少年心理健康建设，在推进学校心理辅导中心建设、开齐开全心理健康教育主题课、制定学生心理成长档案心理健康教育等方面有了一定的成效。尤其是在日前印发的《进一步加强全县中小学生心理健康教育工作的意见》中，该县根据新形势下中小学生心理健康教育问题，明确了未来几年全县中小学生心理健康教育任务单和路线，并提出积极应对的方法，护航青少年心理健康。

根据工作意见，平阳县不断提升心理排查广度，开展全员心理健康筛查、心理危机动态筛查、加强心理健康筛查结果运用等；提升危机干预精度，落实“五个早”和“七个关键节点”，落实“六类重点人群、一人一策”管理，落实心理热线咨询服务；提升把握规律准度，系统推进心理健康教育课程建设。同时，在学校建立校园心理危机“守门人”制度，明确班主任和教师、宿管员、保安等发现和解决学生心理健康问题的工作职责，及时汇总信息，及时干预处理，进一步探索建立心理健康教育体系建设。

“心理健康教育不仅仅是‘救火队’，更是‘防火墙’，是育人的重要支撑。我们要求各学校加强心理健康课程建设，帮助学生掌握心理健康知识技能，树立自助互助求助意识。”平阳县教育局有关负责人介绍，县教育局积极创新方式，探索建立心理健康教育体系建设；积极创新形式，拓宽“硬核师资”心育维度；积极创新载体，开展心理辅导主题活动。平阳中学、平阳二职等学校组织了专职心理教师、班级心理委员、班主任团队，他们就像校园里的“咨询师”和“气象员”，专业知识扎实、工作态度严谨，一旦发现学生心理隐患，能及时干预解决，被学生们亲切地称为“可以托付心事的知心人”。学校心理辅导中心，每学期初开展“一人一档”心理健康普查和测评，做好早期预警工作和后续跟踪；还通过微信公众号、班级群等网络平台指导引导家长如何应对学生心理安全问题，给予孩子们更多的关心和关爱。

“除了应用心理咨询室为学生提供单人心理疏导，我县各所学校还经常性举办活动，普及心理健康常识,在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。”平阳县教育局有关负责人说。据悉，各种丰富多彩的主题活动已成为各校心理健康教育行之有效的亮点。目前，平阳县108所中小学全部都开展了心理健康教育主题活动，帮助学生增长心理健康知识，提升心理调适能力。（通讯员：易永煌）